Jumlah Pengunjung

mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterHari Ini41
mod_vvisit_counterKemarin76
mod_vvisit_counterMinggu Ini205
mod_vvisit_counterMinggu Lalu654
mod_vvisit_counterBulan Ini575
mod_vvisit_counterBulan Lalu2562
mod_vvisit_counterAll8328

Online (60 minutes ago): 5
IP Anda: 38.107.191.106
,
Waktu: 2010-09-07 11:07

Pengunjung Online

Kami memiliki 2 Tamu online

Powered by ICT Team Kab. Pamekasan
Berita


Teaching Revolution PDF Cetak E-mail
Kamis, 19 Agustus 2010 18:17
Kepada Yth.                   
Praktisi dan Pemerhati Pendidikan
Di tempat
 
Perihal : Undangan Pelatihan Guru Swadaya
 
Dengan hormat,
 
Bersama ini kami, ProVisi Education melalui divisi Swadaya mengundang Bapak / Ibu Praktisi dan Pemerhati pendidikan untuk mengikuti kegiatan Pelatihan Guru Swadaya. Adapun tema yang diangkat dalam Pelatihan kali ini yaitu:

TEACHING REVOLUTION
Selanjutnya...
 
INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN PDF Cetak E-mail
Kamis, 19 Agustus 2010 17:10
Kepada Yth.                 
Bapak / Ibu Praktisi dan Pemerhati Pendidikan
Di tempat
 
Perihal : Pelatihan Guru Swadaya
 
Dengan hormat,
 
Bersama ini kami, ProVisi Education melalui divisi Swadaya mengundang Bapak / Ibu Praktisi dan Pemerhati Pendidikan untuk mengikuti kegiatan Pelatihan Guru Swadaya. Adapun tema yang diangkat dalam Pelatihan kali ini yaitu:

INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN

Inquiry merupakan hal penting dalam proses belajar mengajar. KTSP sebagai kurikulum nasional menekankan inquiry sebagai salah satu tujuan untuk setiap mata pelajaran, demikian pula IB sebagai salah satu kurikulum internasional menekankan agar siswa menjadi inquirers. Pembelajaran inquiry menekankan pengalaman belajar  sehingga membantu siswa agar dapat belajar lebih bermakna. Hal ini sesuai dengan pendapat dari Ekwal dan Shanker  yang mengatakan bahwa siswa akan mencapai  90 % dari tujuan pembelajaran apabila siswa mengucapkan dan melakukan bersama-sama dalam proses belajar mengajar. Pembelajaran inquiry dapat tercapai apabila pendidik dapat merancang pembelajaran yang sesuai dengan hakekat inquiry yang didukung dengan pertanyaan-pertanyaan yang berkualiatas sehingga siswa dapat memiliki  kemampuan berpikir tingkat tinggi. Oleh karena itu pendidik dituntut dapat merancang pembelajaran yang menggunakan pendekatan inquiry, dan juga dapat merancang pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran inquiry. Setelah proses pelatihan, peserta akan mampu merancang pembelajaran dengan menggunakan pendekatan inquiry dan merancang pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran inquiry.
Selanjutnya...
 
Pertemuan Koordinasi Client ICT PDF Cetak E-mail
Selasa, 17 Agustus 2010 22:50

Diberitahukan kepada seluruh anggota client ICT SMKN 2 Pamekasan untuk hadir pada acara koordinasi di SMKN 3 Pamekasan. Acara akan dilaksanakan pada hari Rabu, 18 Agustus 2010 pukul 16.00. Atas perhatiannya disampaikan terimakasih.

 

 
Pengumuman PPDB 2010 PDF Cetak E-mail
Selasa, 13 Juli 2010 13:23

gambar disamping adalah hasil pantauan bagaimana masyarakat melihat hasil seleksi PPDB 2010. Mereka masih datang dan menunggu di lokasi untuk melihat hasil pengumuman. Padahal kalau mereka menggunakan jaringan internet, kerumunan seperti itu dapat dihindari sehingga masyarakat dapat lebih siap menerima hasil pengumuman. Orang tua juga dapat mengarahkan kepada putra/putrinya untuk menyiapkan segala sesuatunya apabila diterima ataupun apabila tidak diterima.

Kedepan perlu sosialisasi untuk memantau perkembangan penerimaan siswa baru secara on-line. menyediakan situs yang selalu up to date untuk publikasi sangatlah mendukung untuk menyebarluaskan informasi. smoga tahun depan informasi melalui web dapat diterapkan oleh semua sekolah khususnya yang menyelenggarakan seleksi penerimaan siswa baru.

 
Beasiswa LLK-BS - PT. BRIDGESTONE TIRE INDONESIA PDF Cetak E-mail
Sabtu, 19 Juni 2010 10:26

Diklat Loka Latihan Keterampilan - PT. Bridgestone Tire Indonesia ( LLK-BS ),  akan menerima siswa baru  tahun ajaran 2010 / 2011, untuk dididik selama 2 ( dua ) tahun dalam bidang :

1. Teknik Mesin, dididik dalam hal Mesin Produksi, Mengelas, Otomotive, CNC, Pneumatic, Hydraulic,  Auto Cad, Cad Cam, PLC, AC dan lain – lain.

2.  Teknik Elektro, dididik dalam hal PLC, AC dan DC motor, Servo Motor, Rangkaian Listrik, Tegangan Tinggi,  Elektronika Analog, Digital, Touch Panel, Inverter, Instrument Industri, Microcontroller, Komputer, Auto Cad, Pneumatic, Hydraulic, dan lain-lain.

Selanjutnya...
 
<< Mulai < Sebelumnya 1 2 3 4 5 6 7 Berikutnya > Akhir >>

Halaman 1 dari 7